（漢語詞語） 飛蛾撲火，是漢語的一則成語，出自隋· 姚察 等《梁書·到溉傳》。 這則成語意思是飛蛾撲到火上，比喻自找死路，自取滅亡。 其結構為動賓式，在句中可作謂語、狀語、定語；含貶義。 中文名 飛蛾撲火 拼 音 fēi é pū huǒ 近義詞 飛蛾赴火 、 自取滅亡 注 音 ㄈㄟ ㄜˊ ㄆㄨ ㄏㄨㄛˇ 出 處 《梁書·到溉傳》 語法功能 作謂語、狀語、定語 目錄 1 成語出處 2 成語故事 3 成語寓意 4 成語運用 成語出處 "如飛蛾之赴火，豈焚身之可吝。 "（隋·姚察等《梁書·到溉傳》 ） 後人據此提煉出成語"飛蛾撲火"。 成語故事 一天夜裏，一家主人與客人坐在院子裏乘涼。 天非常黑，四周十分安靜，只有一根蠟燭在閃着亮。 主人同客人一起談古論今，感慨人生的起伏。
- 今周刊 為何有人天生記憶力好、我卻天天腦霧？ 腦科學專家教你透過後天訓練，打造「記憶宮殿」! 張孝瑜 情感關係 shutterstock 2023-11-24 08:00 +A -A 加入收藏 「不期不待沒有傷害」聽起來頗有道理，似乎降低期待就能避免傷害；遇到痛苦時也容易傾向做更多快樂的事，期待藉此掩蓋。 但台灣認知神經科學、腦科學家，同時也是台灣大學心理系副教授謝伯讓在Podcast《Today來讀冊》中，導讀《正面思考的假象》分析人的認知心理真實變化。 「期許」是人類獨特的能力之一， 心理學中著名「畢馬龍效應」指的就是一種自我預言、自我印證的能力 。
「屬猴、屬雞、屬狗、屬豬人」2024年身上戴一物，財運擋不住! 2024年屬猴人佩戴什麼旺自己 紅色手鏈翡翠手鐲 屬猴人在生肖文化中被認為是智慧與聰明的象徵，他們能夠克服艱難險阻並取得成功。 在2024年，屬猴人需要吉祥物來增強自己的好運和能量。 在這篇文章中，我們將探討三種不同的配飾，以幫助屬猴人在2024年獲得好運。 紅色手鏈 不同的吉祥物對於屬猴人來說有著不同的作用，長期佩戴合適的飾品的話能夠有效地提升屬猴人的運勢，可以是屬猴人的事業發展更快，財富變得容易積累。 在傳統文化中，紅色被視為吉祥色，能夠帶來好運和繁榮。 因此，屬猴人可以選擇佩戴一條紅色的手鏈。 據傳，紅色手鏈可以為佩戴者帶來好運和財富。 戴上這條紅色手鏈，不僅能夠增加運勢，還能增強個人魅力和自信心。 1 / 7 金色項鏈
面對天斬煞距離少於兩棟樓總高度的0.7倍 例如：甲樓高一百米，乙樓高一百米，兩棟樓總高度是兩百米，代入公式是：（100米+100米）乘以 0.7 當你的大樓面對天斬煞而距離在140米內，這就是真天斬煞。
无论是初创企业还是已经运营多年的企业，选择一个最佳好听、吉祥大气、招财旺运的公司名称都是一项艰巨的任务。. 为了帮助您在这个过程中找到灵感，本文中取名网将为您呈现一份公司名称大全，涵盖各行各业，希望能为您的企业起名提供一些启示。. 新 ...
花言葉【菊】風水で運気アップ＊誕生花とスピリチュアルな伝説 2023年5月15日 「菊」といえば、皇室の御紋やパスポートの表紙のデザインなど、日本を象徴する花とされています。 しかしながら一般的にはお供えのイメージが強いお花でもあります。 ところが近年、品種改良が進み、見栄えもよくなり、花言葉を添えてプレゼントにもしたい品種が増えています。 では日本人にとって身近であり、一番馴染みの深い「菊」の花言葉や、スピリチュアル的な意味などには、どのようなものがあるのでしょうか？ 【菊】の基本情報 科･属： キク科 キク属 原産地：中国、日本 品種：950属2万種類 開花時期：9月~11月 英語名：Florist Chrysanthemum (フローリスト・クリサンセマム) 和名：菊 目次
1.明財位 所謂的「明財位」指的是房間開門後45度角的位置，假若門在房間的左側，則明財位就在開門後右前方45度角的位置。 這樣就能輕鬆找到家中財位圖了，是不是很簡單呢？ 這時候一定會有人問，門的左開或右開會有影響嗎？ 其實，一般裝潢時，門扇一定是裝在靠近牆壁的那一側，這樣開門時才會面向房間最空曠的一面，因此，假如品友們的房間開門時最先看到狹窄的牆壁的話，那就是門扇裝錯邊了，同理可知，進門財位是不會因為門開的方向而改變的。 2.流年財位 2024年的財位在家中的正北方。 2024年（甲辰年）根據九宮飛星，八白進入了北方，前面這句看不懂沒關係，只要記得因為此現象導致「2024正財位就在正北方」。
姓名學所討論的重點如上述兩表所示的五格，根據它的筆畫與五行來論吉凶。這時您可能有個疑惑，姓名本身的筆畫五行不用討論嗎？是的，不需要。當然有少數派別會拿名字本身的筆畫五行來說嘴，在此客觀的分析為何不用討論。
學習單（英文：Worksheet）是老師們在教學時運用的一種素材。 內容可能與課本單元相關，也可能是老師特別設計的教學內容，透過學習單提高學生的課堂參與度與互動。 著有《假如要有學習單》一書的作者，曾任國小老師、校長的林玫伶在書中自序寫到，學習單的好處包含能幫助學生有結構的學習，提示學習的方向與重點，以及為了完成學習單、學生會比較投入學習活動，學習單也方便作為學習檔案等。 林玫伶在著作中也表示，學習單若過於制式化，或是只要求學生完成學習單，沒有導讀、討論，可能會為學生的學習帶來反效果。 學習單設計：製作軟體和模板推薦
趕走飛蛾
